【人物名片】
徐多辉,数学高级教师,广元市优秀班主任,多次被评为广元市高考显著成绩数学科教师、校优秀教师。连续十几年担任小英才班的数学教学工作,积累了丰富的教育教学经验。所教学生杜浩东2011年以广元市理科第一名的高考成绩考入清华大学;李思璇2014年以广元市理科第二名的高考成绩考入浙江大学;刘家材2017年以广元市文科第一名、数学148分的高考成绩考入上海财经大学!
李康 封面新闻记者刘彦谷
“小平头,花白发,无框眼镜,梁上架……”这是高2017级24班的学生为他们的数学老师“辉哥”徐多辉绘制的肖像画。
有着数学老师特有的耿直,豪迈中尽显幽默,质朴中透出自信。年轻时曾是篮球场上的健将,现在仍是乒乓球台的常客。
在学生眼里,徐多辉不仅是他们的老师,更是一位值得交心的朋友。没有老师的“架子”,给予学生最大的平等和尊重。
兢兢业业 恪尽职守诲人不倦
1991年,徐多辉毕业于四川师范大学数学系,在广元市元坝中学工作9年后,2000年调到广元中学。在教书育人的岗位上,他兢兢业业,恪尽职守,成绩斐然。所教学生杜浩东2011年以广元市理科第一名的高考成绩考入清华大学;李思璇2014年以广元市理科第二名的高考成绩考入浙江大学;2017年刘家材以广元市文科第一名、高考数学148分的优异成绩考入上海财经大学!
连续十几年担任小英才班的数学教学工作,徐多辉积累了丰富的教育教学经验。“教数学,首先应该思考的是如何调动学生的积极性,激发学生对这个科目的兴趣。教师的责任心、态度,直接影响学生对这个学科的态度。”今年53岁的徐多辉坦言,“一个老师上好一堂课容易,上好每一堂课却很难,但每一位教师,都应该把堂堂课都上好。”
近三十年的教学经历,数学教材和知识点早已烂熟于心,但徐多辉仍坚持因材施教,课前重新备课,精心准备教案、课件。不仅如此,诙谐风趣的他,充分调动学生学习的主观能动性,力求每一堂课都上得精彩。在他的课堂,气氛活跃,讨论过程中,学生可以随意离开座位,相互交流。
2月4日到3月31日,受疫情影响,学生在家上网课,他担心效果不佳,便精心整理了二十多套数学题,从选题到编题,每一道题,他都会深研细究。每整理一套,耗时都在三四个小时以上。通过有针对性地练习、评讲、纠错,学生学习效果得到大幅提升。
乐观豁达 言传身教感染学生
今年,徐多辉教的是2017级一个文科小英才班和一个大英才班的数学。随着高考的临近,高强度的学习,让学生们倍感压力。
“辉哥”看在眼里,也疼在心里。为了缓解大家内心深处的紧张、焦灼,他常用“阿Q精神”鼓舞学生,“相信自己,今天的你比昨天的你更进一步,明天的你会比今天的你更好,每天告诉自己,你可以成功。”
刚刚开学的那段时间,很多学生都不在状态,一次摸底考试,他所教的小英才24班的总成绩考得很不理想。“辉哥”带着试卷走进教室,扫视了一遍全班同学,故作神秘地说道,“告诉你们一个消息,你们创造了一个‘纪录’!”学生们疑惑不解,“纪录?什么纪录?”徐多辉半开玩笑地说,“这一次你们的数学考试,创造了平均分最差的纪录”。听罢“辉哥”的话,同学们忍不住哄堂大笑。
见到学生们开怀大笑,他随即又正色道,“考试会失误,那是正常的,在平时的测试中,允许大家失误。但我们要根据失误,找到问题所在,这才是根本。”徐多辉就是这样一个豁达乐观的人,他的豁达性格也潜移默化地感染着学生。
以心养心 教会学生轻装上阵
在广中执教20年,徐多辉连续当过数届班主任。他常引导学生团结互助,建立学习小组,互相交流学习经验,也会亲自挑选班干部、科代表,将“权利”下放给他们,从而培养他们的服务意识和担当精神。
在管理班级时,温文尔雅的“辉哥”,以心养心,用心育人。面临与日俱增的学习压力,他更多地对学生情绪进行疏导,耐心地帮助他们找到良好的“宣泄口”。细心的他,常根据学生的上课状态、作业完成情况、考试情况,有针对性地与学生面对面沟通交流。“一定要敢于交流,敢于和家长交流,勇于和老师交流,学会自我调节,调整到合适的状态,这样才会事半功倍。”他常这样鼓励学生。
疫情上网课期间,徐多辉班上一位成绩名列前茅的女生,因长时间无法进入学习状态,心情烦躁情绪低落,女生的妈妈既心疼女儿又束手无策,便私下求助于徐多辉。
得知情况后,徐多辉立马给那名女生拨去电话开导她。他说道:“每个人都会有懒惰松懈的时候,不能因为自己稍微放松一下,一时找不到学习状态,就焦虑不安。”电话里,徐多辉循循善诱,他鼓励那名女生正确认识自己,适时调整心态,同时也建议她跟父母出门散散步,看看电影,将那根紧绷的弦放松下来。按照徐多辉的建议,那名女生不久便将心头的焦灼驱散开来,重新找回了学习状态。
用心育人,用责守护。在教书育人的岗位上,徐多辉默默耕耘,静待花开,用心用情陪伴一批又一批学生的成长。