按照《四川省中小学省级名师名校长工作室建设实施办法（试行）》要求，经个人申报、所在单位和教育行政部门逐级遴选推荐、资格审查、书面评审、现场答辩、评审委员会审定等流程，2018年11月，四川省教育厅最终确定了第一批45个省级名师名校长工作室领衔人。其中12人为名校长工作室领衔人，33人为名师工作室领衔人。首批名师名校长工作室包括幼儿园、初中、中等职业、普通高中四层次学校。广元中学政治教师陈昕成为广元市唯一的四川省首批名师名校长工作室领衔人。

经个人申报、所在单位和地市州教育行政部门逐级遴选推荐、领衔人自主选拔、教育厅审核备案等流程，2019年1月，最终确定了第一批省级名师名校长工作室的成员。“四川省陈昕名师工作室”共确定成员12人，他们分别来自绵阳、遂宁、广元、南充、达州、巴中等市，都是省市高中政治优秀中青年教师。陈昕老师还将与12名工作室成员协商，为每个成员遴选5名青年教师成员，形成“1+10+5”的工作室成员结构，以更好地充分发挥工作室的引领、示范、辐射功能。

经过精心筹备，2019年3月1日至2日，“四川省陈昕名师工作室”启动仪式暨工作研讨会在四川省广元中学顺利召开，工作室领衔人陈昕，成员张晓玲、刘香平、杜春明、罗兴、王良成、宋意飞、邹中全、高淑红、张成钊、杜沅荫、李凤耀、卢晓艳及广元中学部分政治教师参加，就工作室建设、运行机制、三年规划及名师发展等问题进行了广泛而深入的研讨和交流。陈老师要求全体成员要全心投入，真心合作，诚心研究，同心成长，让名师工作室真正成为学习的中心，研究的中心，成长的中心。

3月1日下午，工作室部分成员参加了四川省广元中学政治组高一、高三年级备课组的教研活动。高一备课组教研主题是磨课，由李凤耀老师讲解设计思路，组内教师集体打磨。高三备课组开展的是试题评讲课研讨，由陈思璇老师上课，统一交流研磨。陈昕工作室成员老师也积极参与了交流研究，并对广元中学扎实细致、集体研究的教研活动给予高度评价。

3月2日上午，工作室领衔人陈昕老师主持召开了第一次工作会。

首先，工作室领衔人陈昕老师宣讲工作室的设立、管理制度、运行机制等。组织成员学习了《四川省中小学省级名师名校长工作室建设实施办法（试行）》，帮助成员领会其精神、指导思想。对工作室的基本定位、工作理念、职责与任务等进行细致解读，详细阐述了工作室“促进团队发展、探索研训模式、发挥引领辐射”的基本目标，“坚持问题导向、开展行动研究，坚持读听写讲、实现个体专业发展”的基本路径。还安排了2019年工作室的工作。

其次，引导成员进行专业发展思考、诊断。要求成员根据省名师名校长工作室要求，基于教师专业发展，主要从教育、教学、教研三方面对自己进行反思、总结，并由此提出自己专业发展的三年规划。每位成员对所在学校和自己进行了介绍，对自己的专业发展情况进行了总结，并交流了自己的成长计划与期望。

工作室领衔人陈昕老师以《名师的成长与发展》为题作专题讲座。陈老师指出，教师专业发展要遵循规律，专业地实现发展。回归教育本质，实现学生求知求行，教师教人教己。要明确名师的责任与担当，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。名师成长，必须静下心来读书，真实开展教育实践，不断提炼教育思想，积极引领教师教育发展，追求卓越，做到卓而独立、越而胜己。名师成长，必须围绕课堂教学主阵地，适应“课堂革命”要求，不断改革创新，不断探索研究，促进自身专业发展。


    下午，四川省陈昕工作室成员、广元市名师工作室主持人李凤耀老师作《高三思想政治复习要骨魂肉融合》专题讲座。强调高考政治复习要坚持学科必备知识、国际国内时事政治、思想政治学科能力思维素养三方面的统一与融合。李老师根据多年积累的经验和有效方法，详细地讲解了“骨”“魂”“肉”相融合的过程技巧、方式方法，让大家耳目一新。

最后，陈老师希望全体成员，要有公益之心、奉献之心，立足高远，扎实实践，快速实现专业发展，为教育事业贡献更大的力量。工作室成员也都表示，将抓住机遇，借助平台，潜心努力，协同共长。

（文：李凤耀   图：杨永宏  审稿：陈昕）