本次评估分三个阶段:工作汇报,分组评估,师生座谈。首先,苏国刚校长作了工作汇报。我校历来把实验教学工作视为重点,通过实验教学,不仅培养学生具有宽厚扎实的基础理论知识和较强的实验操作技能,而且培养学生良好的科学素养、合作精神和探究能力。我校实验教学开展整体规范有序,为学校教育教学质量的快速提升提供了有力的支撑。同时,也提出了我校在实验教学面临的一些困难和困惑,真诚希望得到上级有关部门的帮助和支持。
接着评估工作按计划有序展开,具体评估内容包含三部分:查阅资料,抽做实验和现场查看。档案组对照评估细则,逐条查阅;现场实验组检查师生对实验的操作与解说,被抽调的师生精神饱满,操作规范,讲解清晰;现场检查组一丝不苟,严谨务实,对实验教学设施设备和药品管理等进行全面查验。
最后,在总结座谈会上,各位专家分别对评估情况进行总结。肯定了我校领导对实验教学的重视,实验员良好的专业素质,学生熟练的掌握知识和过硬的动手能力,同时指出了我校在条件保障、进一步规范管理方面存在的问题并给出相应建议。苏校长感谢各位领导专家的建议,并表示一次评估就是一次全方位的培训,尽管我校正面临着经费和条件等困难,但全体师生本着以评促改的精神,以问题为导向,迎难而上,进一步加强实验教学工作,推动实验教学更加科学化、标准化,为我校新的发展注入更多活力和动力。(文:王敏 图:峰顶)